Programa

Lunes, 23 de marzo de 2026

17:30 – 19:00 h. ¿Por qué este curso? – Introducción al proyecto Cuéntame Alcalá. Una experiencia de Turismo Cinematográfico y su dimensión educativa transmedia.
Discusión sobre la hipótesis del curso: ¿Se puede aprender viendo series?

• Diferencia entre ver (ocio) y analizar (estudio)
• Introducción a conceptos claves
• ¿Todas las materias son compatibles con este método?
• ¿Por qué el audiovisual es una fuente potente de aprendizaje?

Mesa Redonda Cuéntame Alcalá o El potencial educativo de Cuéntame cómo pasó más allá de la serie de TV: turismo, cultura, exposiciones, gastronomía, música, ocio…

• ¿Cómo se gestó el proyecto Cuéntame Alcalá?
• Acogida e impacto en la ciudad

19:00 – 19:15 h. Descanso

19:15 – 20:00 h. Visita a la exposición inmersiva Cuéntame Alcalá

Para explicar todos los detalles de la muestra que recorre el proceso creativo y técnico de la serie mediante una cuidada selección de material gráfico y audiovisual: fotografías de rodaje, documentos técnicos, piezas inéditas y contenidos que revelan cómo se construyó, capítulo a capítulo, este relato colectivo. Además, se ponen en valor momentos memorables vividos por el equipo durante su paso por la ciudad, reforzando el vínculo entre la ficción y el territorio.

Martes, 24 de marzo de 2026

Taller formativo I – La lectura de la imagen

17:30 – 18:45 h. Introducción teórica

• Marco teórico
• Visionado activo

18:45 – 19:00 h. Descanso

19:00 – 20:00 h. Caso práctico

• Visionado de fragmentos de la serie Cuéntame cómo pasó y aplicación de los contenidos teóricos expuestos

Miércoles, 25 de marzo de 2026

Encuentro con Profesionales que han trabajado en “Cuéntame cómo pasó”

17:30 – 18:40 h. Charla con Laura Pousa (Guionista de la serie) – La memoria televisada: ficción y realidad en la familia Alcántara

• Análisis de cómo la serie mezcla material documental con la trama de ficción (la familia Alcántara) para construir una memoria histórica colectiva

18:40 – 18:50 h. Descanso

18:50 – 20:00 h. Charla con Quique Gutiérrez del Álamo (Localizador y jefe de producción de la serie) – Localizando nuestra historia

• El reto de encontrar escenarios que «parezcan» el pasado. Cómo el espacio físico narra la historia (el barrio, el pueblo, la ciudad en transformación)

Jueves, 26 de marzo de 2026

Taller formativo II – Materiales didácticos

17:30 – 18:30 h. Metodología Flipped Classroom

• Cómo usar un capítulo como tarea previa (en casa) para debatir después (en clase)

18:30 – 18:45 h. Descanso

18:45 – 20:00 h. Taller – Diseño de situaciones de aprendizaje con cine y series

• Elaboración de test: taller práctico de redacción de preguntas «Pre-visionado» (para activar conocimientos) y «Post-visionado» (para consolidar)
• Cinefórum y Debate: técnicas para la elaboración de preguntas guía para debates y foros sobre el contenido audiovisual visionado desde un punto de vista centrado en el aprendizaje

Conclusiones y cierre del curso